还要让孩子背诗吗? 这是我听过的最好的答案

我们致力于以下内容：

从头开始学习语音语调、儿童英语自然拼读phonics；最简单易学英语儿歌、最易操演的亲子英语游戏、最日常贴切的亲子英语口语；关注儿童心理、英语启蒙、绘本阅读、父母成长、家庭教育、婚姻经营。公众号上回复“免费资源”，可以查看海量亲子教育资源汇总，干货满满。欢迎关注！

朋友小梁，40岁生日的时候，决定去挑战珠峰。在大本营，她因为高原反应无法入睡，痛苦难忍，没有网络，没有电视，她通宵默诵唐诗，分散注意力。

楚塞三湘接，江流天地外，九曲黄河万里沙，一片孤城万仞山。白云满鄣来，黄沙暗天起。关山四面绝，故乡几千里。

从王维的《汉江临泛》，到刘禹锡《浪淘沙》，从王之涣的《凉州词》，到刘昶的《断句》……那些记忆全部乱了，在她脑海里，她跳着背。

天亮的时候，她走出帐篷，看着眼前的壮丽景观，突然感受到了唐诗的气势，一种类似航拍的气势。她懂得了，唐诗的艺术并非忽视时间的流失，而是让流光本身成为美好。

我们该不该让孩子背古诗？

我只想说，假如小梁没有背过唐诗，她生命中，也许永远无法有这一刻，这种体验。

孩子不懂诗，我们年纪小的时候，在父母和老师的强压下，牙牙学语也好，机械记忆也好，都是一知半解，囫囵吞枣。可以领悟到浅显的韵律美，就已经是极高的悟性。

但总有一天，他会与背过的古诗重逢。懂一首诗，需要通感、共情，需要人生阅历，还需要一点运气。

我们该不该让孩子背古诗？

我很喜欢知乎网友的一些回答——

一、穿越千年的心意相通

---

知友@mupeng

四五岁的时候，妈妈就教我背唐诗。不觉得痛苦，诗词押韵，和儿歌差不多，

“粒粒皆辛苦”，“上山打老虎”，也分不出高下，背着玩就是了。

慢慢的，就长大了。

春天，看到了盛开的桃花，突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”。

冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆的奔走，到了家，烤着炉子，外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是“晚来天欲雪”，什么是“红泥小火炉”。

夏天，跟爸妈去湖里玩，小舟在荷叶中穿过，知道了什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“水光潋滟晴方好”。

秋天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”。

约会的时候，知道什么是“月上柳梢头”；

灯会的时候，知道什么是“一夜鱼龙舞”。

愁的时候，“伫倚危楼风细细”；

乐的时候，“春风得意马蹄疾”。

小的时候，“卧看牛郎织女星”；

大的时候，“金风玉露一相逢”。

背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。

一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。

那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。

二、担心孩子不了解？诗歌哪有那么复杂！

知友@张佳玮

孩子都要学说话的。

最初学些什么好呢？

小时候，记忆里的声音，对精神世界是有影响的。

诗歌，哪怕不明白意思，只是音韵，让他听着学着背着，都比读背些粗鄙词句要好些。

诗歌的好处，就是纯净。

“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”

以日常语言解释起来的话：

鸟儿轻轻唱，落在河洲上；美丽俏姑娘，青年好对象。

哪那么复杂？世上到处是清澈见底的诗。

“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”

这种句子，意思一读就明白，有什么难懂的呢？比日常语言难得到哪里去呢？

当然，宋之后诗爱说理，爱用典，一言难尽。

那就教些《古诗十九首》，教些汉乐府，教些王维孟浩然。

中国诗那么多，没必要非让孩子背《长恨歌》吧！

《倚天屠龙记》里，张无忌离开冰火岛前，谢逊曾逼迫他背下许多武功要诀，还说“虽然你现在不懂，但先记着，将来总会懂的”。

许多东西记下来，就是在心里生根。日后触景生情，总会懂的。

三、我们会因为什么想起那些诗词

---

知友@菠萝斑马

第一次去国外留学时很孤单，经常靠睡觉打发时间。

有次傍晚不小心又睡着了，睡得正酣畅被敲门声吵醒，第一反应是以前国内大学的隔壁舍友又来喊我起床去吃晚饭了，一跃而起用中文大喊：来了来了，一起吃一起吃！

结果打开门，一看是我那个金发碧眼的老外舍友，一脸莫名其妙看着我，这才彻底惊醒已经身在异乡他国，此舍友也非彼舍友。

曾经背过无数遍而从不知其味的那句“梦里不知身是客”，瞬间在心头大亮，

方才明白其中蕴有多少感伤、惆怅和惘然。

经历越多才越发现，所有童年生吞硬嚼下去的古诗词们，都已经携带着作者创作时那一刻的情深，在我们此后漫长的一生中草蛇灰线、伏脉千里。

知友@mupeng

作为理科生，工作上的确用不到诗词。但当年我情书写的是极好的，就凭这个，就觉得很值。

知友@亚尔斯兰战记

为了长大以后我们面对三千世界里的无数美景时，脑子里出现的不是“我X”、“牛X”，而是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

知友@读库老六

好像我们去卢浮宫，所有人都愿意守在《蒙娜丽莎》面前合影一样，因为其他名画你不了解、不熟悉。

小时候的阅读体验，往往决定了你一辈子的视野和性质。

用@张方 的话说：

小时候诗词背多了，长大后每一次旅行，都像是故地重游。

知友@紫烟

这样当TA长大恋爱的时候，脑海中回荡的是：

“人道海水深，不抵相思半。”

“天不老、情难绝，心似双丝网，中有千千结。”

“一日不见，如三秋兮。”

“白云洒金天心动，扇随君子携风流。”

而不是：

“爱情像糖，甜到忧伤。”

“离开你以后，才发现眼泪有些咸。”

“谁为谁悲伤，谁为谁绝望。”

“为什么，最后受伤的总是我？”

四、如果你不懂诗，是因为活得不够精彩

知友@言叶之庭

古诗离我们并不遥远，它们的存在是古人活过的证明，是生命燃烧后留下的痕迹。

也许现在同学们不太理解诗歌的意思，但我相信总有一天，总有一处风景，总有一种心情会让你觉得，只有用那一句古诗才能形容。

你们总会知道什么叫“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，

你们终将明白什么是“星垂平野阔，月涌大江流”，

你们必定会懂得什么又是“冠盖满京华，斯人独憔悴”。

到了那一天，你们就会发现，之前不懂得那些诗，是因为你们没有过诗人那样的经历和感受。

从古至今，虽然人的生活节奏变得越来越快，但是对理想的追求，对家乡的思念，对美好的期盼始终如一，我们和古人的精神链接并没有断裂。

灵魂相通的时刻，诗歌就是我们的使者。

五、成年后的复杂与精致，无法替代当年的纯粹与情深

知友@哪吒

人长大以后会遇到更宏大的场景，读到更多深邃并反复修饰过的诗。

总有一天，我们会用“林卧愁春尽，开轩览物华”来替换“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；

用“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”来感慨“举头望明月，低头思故乡”。

幼时背诵的多半是简单通俗的诗句，可是成年以后的复杂与精致，无法替代当年的纯粹与情深。

我仍愿像当年看书中配图说意思那样，回退这个进程。

将这些冗长的意思，复原为当年一首简单的诗。

从前尚不懂得，因那时时节不对，人未至，雨未落，花未开。

我们没能发现。

而多年后的某个时刻，某个场景却令人想起往事，纷纷扬扬间，一句早就烂熟于心的诗句忽然直击心灵。

仿佛收到一个传递了太久的礼物，当你拆开它时，自己已是截然不同的大人，可那诗句带来的美好，却一如当年。

我一直在这里等着你，直到你感受到我的存在。

这些美好早就根植于你的内心，是的，你发现它了吗？”

好雨知时节，当春乃发生。

“

一提到学古诗，大家都有紧张感，浩瀚如云，从何下手？是不是自己也要出口成章，满腹经纶，才配得上教孩子？

”

我总结了几个大家关心的问题，谈谈拙见。

◆ 需不需要大概遵循历史脉络，按照《诗经》、乐府、汉赋、骈文、唐诗、宋词、元曲、明清小说的顺序来？

个人认为，不需要，大概有一个由浅入深的脉络就行，比如先找字好认、短一些的诗词，再慢慢到有生僻字、长一些的诗词文章都行。至于其他的，不用太刻意，也没有必要。觉得好的，就与他共享。当然，可以在背诗时把相关背景告诉他。

我家孩子最喜欢背的，是两首《如梦令》，一首是宋代词人李清照那首——常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽归回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

另一首是现代的胡适写给妻子江东秀的——天上风吹云破，月照我们两个。问你去年时，为何闭门深躲。谁躲，谁躲，那是去年的我。

这里有什么古文与白话文的严格分别么？并没有。但是，孩子背得很开心，很多时候，他还会故意背串了，兴尽晚回舟，为何闭门深躲，那是去年的我。

一开始想去纠正，后来发现错的也挺有意思，索性随他去。而慢慢的，他已经能够体会这个词牌的用语格式和韵脚了，不也挺好么？

◆ 给孩子选诗词，需要有什么避讳么？比如说爱情的，诉说衷肠的，要尽可能避免？

其实，这也没必要回避。

殊不知，我们从小学习那些所谓“净化”了的绿色诗词，只是一些被隐藏了“本色”的文字而已。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。说的是李商隐与邻旁的婢女私会。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。可不是咏叹老师的高洁，是地地道道赞美爱情的诗。

我是一颗蒸不烂、煮不热、锤不扁、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆，可不是关汉卿表明自己宁折不弯，而是自我标明风月场上老手，嘲笑生瓜蛋子不解风情而已。

所以，我们要想教给孩子诗词，就像现在越来越求真务实一样，将其本义还原给孩子就好。至于爱情，有什么可以避讳的？位列文典首位的《诗经》首篇，关关雎鸠，在河之洲，不也是纯粹的爱情诗句么？能够表达美好情感，何尝不是最美呢？

当然，也不是完全大撒把，有放有收。那些在元曲中赤裸裸的床戏描写，你还是相对屏蔽一下，等他自己大了，性观念足够成熟之后，再自己去挑灯夜读吧。

◆ 意境是不是越雅致、越唯美最好？

这也不用太刻意。阳春白雪，下里巴人，雅俗共赏。葫芦现在很喜欢背的一首诗《雪》，一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飞入草丛都不见。这算是俗还是雅？不是挺美么？更何况，背诗的时候，还把数给数了，一举两得呢。

今年下大雪的时候，我打算让孩子背另一首看上去挺俗的诗，也是《雪》——江上一笼统，井上黑窟窿。黑狗身上白，白狗身上肿。

虽然不是很雅，但也挺有趣的，文学艺术来源于生活，又让生活快乐与自如，这就是本质，不是么？

最后，还是借用知乎上的作者Slivan的话，来结束本文吧——

我想让小孩子读古诗词的意义不外乎，我告诉你我眼中的世界是什么样？我告诉你古人眼中的世界是什么样？你可以认同，也可以嗤之以鼻，这一切都需要你先去体会‘共情’的妙处。

毕竟生活是草蛇灰线，伏延千里，诗意也是。

---

图文来源于网络，文章版权归原作者所有。

---

荐读，请点开标题

（原创）从头开始学习语音语调丨老师示范 声门摩擦辅音[h] 的发音

（原创）从头开始学语音语调丨摩擦音 [r]你发对了吗？真人示范发音

（原创）从头开始学语音语调丨真人示范舌侧音[l]的发音！

（原创）亲子英语游戏--买卖鞋子(Shoes) Buying and Selling Shoes (Part 2)

（原创）亲子英语游戏---买卖物品 Buying and Selling Stuff (Part 1)

个人微信号：springflower22

喜马拉雅听书 电台搜索：家庭亲子教育资源集锦

荔枝FM 电台搜索： 越妈亲子英语 或者 FM1629091